игра

Давайте узнаем вместе, что доставили волонтеры людям, которые нуждаются в помощи.
Подготовка игры:
1. Распечатайте изображения коробки и предметов, который будут в ней лежать.
2. Разрежьте на карточки и для увеличения срока службы заламинируйте.
Как играть:
1. Складываем две картинки: сверху коробка, под ней – карточка с предметами гуманитарной помощи.
2. Подсвечиваем сложенные картинки фонариком снизу.
3. Рассматриваем, называем, что лежит в коробке, и обсуждаем, кому оно может предназначаться.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

Рассматриваем иллюстрации, называем изображенный объект и помещаем на подходящее игровое поле.
Поля: растения, грибы, орехи, ягод
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

– увлекательная игра для дошкольников, которая помогает закрепить знание цвета в занимательной форме. Ребёнок получает набор цветных вагонов и специальные схемы-задания, по которым нужно правильно разместить вагоны между локомотивами. Игра развивает зрительное восприятие, внимание, логику и умение действовать по образцу.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

Это простая и наглядная развивающая игра для малышей, которая помогает освоить одно из первых математических понятий: различие между одним предметом и множеством. Она пригодится воспитателям групп раннего возраста, родителям детей 2–4 лет, а также логопедам и дефектологам для формирования грамматического строя речи (единственное и множественное число существительных). Используйте игру на индивидуальных и подгрупповых занятиях, вставьте карточки в сенсорные коробки, разложите по двум обручам или устройте соревнование «Кто быстрее разделит картинки» — формат позволяет легко адаптировать задание под любую активность.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

В комплекте шаблоны мальчика и девочки формата А3 и А4, к каждому шаблону 8 эмоций и кармашки «мое настроение».
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

В комплекте 12 иллюстраций и тени к ним. Задача ребенка - соотнести иллюстрацию и тень, вспомнить и назвать сказку.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

настольный и настенный вариант (для говорящей стены)
Цель: упражнение в классификации предметов и персонажей по роду: мужской и женский
Задачи:
- способствовать формированию умения соотносить существительное с местоимением;
- развивать речь и обогащать словарный запас;
- воспитывать познавательный интерес
В комплекте:
- настольный вариант с силуэтами мальчика и девочки А4,
- настенный вариант с силуэтами мальчика и девочки А2.
В настольном варианте картинки можно просто раскладывать на силуэты мальчика и девочки.
В настенном - нужно закрепить липучки на силуэтах и с обратной стороны картинок.
Как играть?
Предложите детям рассмотреть силуэты, назвать - кто это (мальчик и девочка). Теперь выбираем картинки, называем каждую и крепим/выкладываем поверх соответствующего силуэта. Например: Дом — он. Кладем его на силуэт мальчика. Кукла — она. Закрепим ее на силуэт девочки.
Карточки-иллюстрации для малышей можно не выкладывать все сразу, а периодически менять, убирая предыдущие, чтобы игра не теряла новизну.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.

к 6 июня – дню рождения великого поэта и писателя, основоположника современного русского литературного языка
Цель: развитие у детей интереса к сказкам А.С. Пушкина
Задачи:
- закреплять знания детей о сказках поэта,
- развивать навыки пространственного ориентирования,
- воспитывать любовь к русскому языку через игру.
Игровая задача: пройти по картинкам на полу соответственно своему маршрутному листу, называя каждый предмет или персонаж маршрута и сказку, в которой он встречается.
Иллюстрации подойдут и для проведения викторин и досугов, посвященных творчеству Александра Сергеевича.
Нам важно получать обратную связь.

Дидактическая игра - найди такое же крылышко

К печати всего 2 листа :)

Игра поможет детям представить и освоить понятие многозначности слов. В комплекте из 15 пар нужно соединять картинки, иллюстрирующие слова, которые звучат одинаково, но обозначают разные предметы (например, «коса»-орудие и «коса»-волосы).
Использовать игру легко: разложите все карточки картинками вверх и предложите ребёнку находить смысловые пары, объясняя свой выбор.

Игры: Найди по тени и "Кто спрятался за камнем"
Фоны разные, фигурки динозавров для игр - одинаковые.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.