игра
Дидактическая игра «Пищевые цепочки»
Игра подводит детей к пониманию взаимосвязи всех живых организмов и необходимости беречь природу даже тогда, когда человек считает какое-то существо не нужным или вредным. В игре наглядно прослеживаются цепочки питания и становится понятно, что уничтожая всего один вид, люди вызывают гибель других и нарушают равновесие в природе.
Цель: закрепление знаний детей о взаимосвязи всех живых организмов в природе
Задачи:
- познакомить детей с понятием «пищевая цепочка»;
- развивать логическое мышление и речь;
- воспитывать навыки бережного обращения с окружающей природой
Игровая задача: собрать пазл из четырех последовательно выложенных карточек, образуя пищевую цепочку, и обосновать свой выбор.
Комплект: обложка и 48 игровых карточек: 12 пищевых цепочек по 4 карточки в каждой
Возраст игроков: 4-7 лет
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.
Игра-маршрут «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»
к 6 июня – дню рождения великого поэта и писателя, основоположника современного русского литературного языка
Цель: развитие у детей интереса к сказкам А.С. Пушкина
Задачи:
- закреплять знания детей о сказках поэта,
- развивать навыки пространственного ориентирования,
- воспитывать любовь к русскому языку через игру.
Игровая задача: пройти по картинкам на полу соответственно своему маршрутному листу, называя каждый предмет или персонаж маршрута и сказку, в которой он встречается.
Иллюстрации подойдут и для проведения викторин и досугов, посвященных творчеству Александра Сергеевича.
Нам важно получать обратную связь.
Развивающая игра на внимание и память - мемоигра «Насекомые»
Игра познакомит детей с миром насекомых. В легком варианте используются карточки с изображением только насекомых на белом фоне — ничто не отвлекает взгляд, поэтому ребенку проще сосредоточиться на запоминании. В усложненном варианте насекомые спрятаны среди ярких цветов на пестром фоне, что требует гораздо большего усилия для поиска пропавшего героя.
Правила просты: нужно запомнить 6 насекомых на первой карточке, а затем на трех других найти насекомых которые пропали с карточек. Игра подходит для детей разного уровня подготовки и помогает развить наблюдательность и зрительную концентрацию.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.
Игра "Чье крылышко?"
Дидактическая игра - найди такое же крылышко
К печати всего 2 листа :)
Игра «Подбери пару: ягоды».
Ребёнку нужно подобрать к карточкам с ягодами - карточки кустов и деревьев, на которых они растут. В наборе есть подписанные и не подписанные карточки — для проверки знаний.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.
Дидактическая игра на развитие речи «Омонимы»
Игра поможет детям представить и освоить понятие многозначности слов. В комплекте из 15 пар нужно соединять картинки, иллюстрирующие слова, которые звучат одинаково, но обозначают разные предметы (например, «коса»-орудие и «коса»-волосы).
Использовать игру легко: разложите все карточки картинками вверх и предложите ребёнку находить смысловые пары, объясняя свой выбор.
Дидактическая игра «Кто быстрее?» (цветы и ягоды)
Эта динамичная игра на скорость и внимательность превращает знакомство с миром растений в весёлое соревнование. В комплекте вы найдёте 4 листа с яркими ладошками-хваталками и наборами карточек для двух категорий. Подготовка займёт минуту: распечатайте, заламинируйте и добавьте липучки — тогда карточки будут надёжно крепиться к ладошкам.
Цель игры — по сигналу ведущего быстрее соперников собрать подходящими ладошками все цветы или все ягоды. Играть могут от 2 до 4 участников. Ведущий даёт задание, например: «Собираем только ягоды!» или «Собираем цветы!». Победителем становится тот, кто наберёт наибольшее количество правильных карточек за отведённое время или опередит других участников. Игра тренирует реакцию, память и моторику.
Игра и передвижка "Детям о динозаврах"
Игры: Найди по тени и "Кто спрятался за камнем"
Фоны разные, фигурки динозавров для игр - одинаковые.
Фото с использованием материалов публиковать можно, сами шаблоны - нет.
Игра с прищепками "Финансовая грамотность"
Игра включает 12 ситуационных карточек. Дошкольник анализирует каждую историю («мама купила путёвки на море», «папа купил телевизор» и т.д.), определяет: это доход или расход? — и прищепкой отмечает ответ на карточке.
Дидактическая игра “Военная техника: на суше, на море, в воздухе”
Это развивающее пособие для детей от 3 лет, знакомящее с военной техникой на суше, на море и в воздухе.
Нам важно получать обратную связь.
Дидактическая игра “Военная техника: на суше, на море, в воздухе”
Это развивающее пособие для детей от 3 лет, знакомящее с военной техникой на суше, на море и в воздухе.
Нам важно получать обратную связь.
Иллюстрации для обсуждения и игра «Подбери заплатку» по пожарной безопасности
Рассмотрим иллюстрации и поговорим о труде пожарных, их смелости, профессиональных умениях, экипировке и специальной технике. Обсудим, в каких ситуациях они приходят на помощь, кого спасают.
Актуальный материал ко Дню пожарной охраны России (30 апреля), для бесед и проектов по пожарной безопасности
В комплекте:
- 8 иллюстраций для обсуждения формата А4 и А5,
- 8 карточек для игры «Подбери заплатку» формата А5.
Игра с прищепками "Чья мама?" "Чей детеныш?"
Игра представляет собой дидактическое пособие «Чья мама?», выполненное в формате игр с прищепками. Она предназначена для детей младшего и среднего дошкольного возраста (от 2 до 5 лет). Игра развивает мелкую моторику рук, логическое мышление и закрепляет знания о домашних животных и их детёнышах.
Игра с прищепками "Чья мама?" "Чей детеныш?"
Игра представляет собой дидактическое пособие «Чья мама?», выполненное в формате игр с прищепками. Она предназначена для детей младшего и среднего дошкольного возраста (от 2 до 5 лет). Игра развивает мелкую моторику рук, логическое мышление и закрепляет знания о домашних животных и их детёнышах.
Дидактическая игра «Кто быстрее?»
Эта весёлая игра на скорость и внимание превращает знакомство с миром птиц и насекомых в захватывающее состязание. В комплекте вы найдёте 4 листа с яркими ладошками-хваталками и наборами карточек для двух тем. Подготовка проста: достаточно распечатать, заламинировать и прикрепить липучки, чтобы карточки легко крепились к ладошкам. Суть игры — по команде ведущего как можно быстрее собрать подходящими ладошками всех птиц или всех насекомых. Соревноваться могут от 2 до 4 человек, а ведущий называет задание, например: «Ловим только насекомых!». Побеждает тот, кто соберёт больше всех правильных карточек за отведённое время или раньше соперников. Игра отлично развивает реакцию, память и мелкую моторику. Учитесь и играйте на скорость с удовольствием!
❗️Авторские материалы из раздела для донов предназначены для личного использования, использования в работе в группе. Распространение, перепродажа и любая иная их ПУБЛИКАЦИЯ в сети интернет (вк, сайты, другие соцсети, любые источники) запрещена.
Игра на липучках «Чему планета рада? От чего планета грустит?»
Подумаем вместе, чем мы можем порадовать планету, а какие поступки человека способны её огорчить.
Цель: формирование предпосылок гуманного и ответственного отношения к планете и экологии
Задачи:
- закреплять знания детей о правилах поведения в природе, о влиянии человека на окружающую среду, представления об основных источниках загрязнения планеты;
- способствовать развитию речи, критического мышления, умения различать положительные и отрицательные поступки человека по отношению к природе;
- воспитывать любовь к природе, стремление беречь планету и её ресурсы
Игра «Экологический маршрут» ко Дню Земли, Дню эколят
любым экологическим досугам и проектам
Цель: повышение экологической культуры
Задачи:
- способствовать осознанию своего места в экологической системе планеты,
- закреплять представления детей о состоянии окружающей среды,
- развивать речь, внимание, память, мышление, наблюдательность, умение ориентироваться по схеме,
- воспитывать ответственность за сохранения красоты и богатств природы.
Игровая задача: пройти по картинкам на полу соответственно своему маршрутному листу.
В комплекте 12 напольных картинок, 10 готовых маршрутов и шаблон маршрутного листа для тех, кто захочет проложить собственный экологический маршрут.
Перед началом игры не забудьте обсудить каждую иллюстрацию. Поинтересуйтесь, какие из этих дел дети выполняют постоянно, есть ли на картинках поступки, которым нужно еще поучиться.
Ставьте ❤, если такие материалы вам нужны и полезны!
Дидактическая игра «Домино пожарной безопасности»
Игра познакомит ребят с профессией пожарного и правилами безопасного поведения.
В комплекте помимо самих карточек домино даны шаблоны с разложенным домино, где некоторые костяшки пропущены. Детям предстоит найти недостающие карточки среди предложенных и правильно заполнить пустые места. Также предусмотрены пустые шаблоны, в которых дети могут самостоятельно выложить или нарисовать собственную дорожку из домино, закрепляя знания о номере 101, средствах тушения и действиях при пожаре.
Ставьте ❤, если такие материалы вам нужны и полезны!
Дидактическая игра - лото "Кто где обитает?"
Лото — это развивающая игра для детей от 3 лет, которая знакомит с животными разных сред обитания: дома, на ферме, в лесу, в саванне, в джунглях и на севере среди снегов.
❗Авторские материалы из раздела для донов предназначены для личного использования, использования в работе в группе. Распространение, перепродажа и любая иная их ПУБЛИКАЦИЯ в сети интернет (вк, сайты, другие соцсети, любые источники) ЗАПРЕЩЕНА.
Игра на липучках «Опасные и безопасные предметы»
Цель: умение детей классифицировать предметы на опасные и безопасные для их жизни и здоровья
Задачи:
- расширять знания детей о предметах, обращение с которыми для детей запрещено или ограничено присутствием взрослых;
- развивать аналитическое мышление;
- воспитывать навыки безопасного поведения в быту.
Предложите ребенку разместить картинки на двух полях: для опасных и безопасных предметов.
В игре с ребенком младшего дошкольного возраста взрослый помогает распределить предметы на две группы и поясняет, чем опасен тот или иной предмет.
Дети среднего и старшего возраста не просто раскладывают круги, но и поясняют свои решения в ходе игры.
Ставьте ❤, если такие материалы вам нужны и полезны!
Дидактическая игра "Одень пожарного"
Дидактическая игра "Одень пожарного"
Можно использовать как аппликацию или как игру на липучках.
Размер фона - 1, 2 и 4 листа
Игра «Найди картинку по её части»
Игра направлена на развитие зрительного внимания, логического мышления и умения сравнивать рисунок. Ребёнку предлагается найти подходящую карточку к «фрагменту». Игра тренирует наблюдательность и усидчивость.
Ставьте ❤, если такие материалы вам нужны и полезны!
Дидактическая игра «Морское домино»
Ребятам предстоит увлекательное путешествие в мир морских обитателей. В комплекте даны шаблоны с домино на морскую тему, где некоторые костяшки пропущены: детям предстоит найти недостающие карточки среди предложенных и правильно заполнить пустые места. Также даны пустые шаблоны, в которых ребята могут самостоятельно выложить или нарисовать собственную дорожку из домино, развивая логику, внимание и творческое мышление. Игра отлично подойдёт для занятий в детском саду, начальной школе или для домашнего досуга с родителями.
Дидактическая игра «Собираем игрушки»
Игра развивает у детей внимание, зрительную память и умение сравнивать. В наборе 30 карточек с изображением трёх разных игрушек в разной последовательности: ребёнок находит карточку с точно таким же комплектом игрушек. Также есть пустой шаблон, чтобы можно было нарисовать свой вариант игрушек и придумать новые задания.
Дидактическая игра с фонариком по экологии «Сортировка отходов»
Цель: создание предпосылок для формирования экологической культуры
Задачи:
- активизировать речь;
- закреплять знания о том, в контейнер какого цвета кладут тот или иной предмет, отслуживший свой срок службы;
- воспитывать стремление беречь экологию планеты.
В комплекте:
- 7 цветных контейнеров для мусора формата А5,
- 42 карточки с иллюстрациями различных отходов.
Как играть?
1. Складываем две картинки: сверху контейнер, под ним – картинку-иллюстрацию с мусором.
2. Подсвечиваем сложенные картинки фонариком снизу.
3. Рассматриваем и называем, что лежит в контейнере и почему его отнесли именно сюда.
Страницы
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- следующая ›
- последняя »
























